EL DESCUBRIMIENTO DE HARRY MATTHEW LIPMAN PDF

Harry comenz a elaborar un pensamiento en base a una pregunta de su profesor, se adelant al tratar de generalizar totalmente su idea, su amiga Lisa le demostr que existan excepciones; Harry supo admitir su error y tom dichas excepciones para adjuntarlas a su idea inicial. Harry le coment a su amigo Tony acerca de su descubrimiento con gran entusiasmo, sin embargo a Tony le pareci una idea muy limitada y sin utilidad, posteriormente Harry con ayuda de su maestro y varios de sus compaeros le quitaron las limitaciones a aquel descubrimiento. Tony le coment a Harry sobre el razonamiento de su padre, segn el cual Tony deba ser ingeniero, Harry le demostr mediante su descubrimiento que las razones de su padre eran errneas, fue entonces cuando Harry encontr cierta utilidad para su descubrimiento Captulo 3 Lisa, Fran y Jill dialogaban acerca del pensamiento, argumentaron que cierta parte de los que pensamos es una copia de algn objeto material, mientras que otra parte es un pensamiento original emociones, nmeros. Tony, intranquilo en su cama, pensaba acerca del descubrimiento de Harry, el cual haba utilizado para indicar a su papa lo equivocado que estaba, su papa lo acept e incluso realiz un grfico para corroborar aquel descubrimiento. Captulo 4 Lisa habl con Harry acerca del pensamiento, pues ella deseaba saber si lo pensamientos eran reales o no, Harry tampoco lo saba. La seorita Halsey le pidi ayuda con el tema de la tarea a Lisa quien accedi de buena manera a ayudarle, la tarea se trataba de una redaccin pero la maestra estaba insatisfecha con los temas que se le haban ocurrido, Lisa y otros alumnos le ayudaron a desarrollar la idea, y finalmente el tema de la redaccin fue acerca de la cosa ms interesante del mundo.

Author:Bacage Felabar
Country:Martinique
Language:English (Spanish)
Genre:Technology
Published (Last):15 October 2006
Pages:166
PDF File Size:3.94 Mb
ePub File Size:12.72 Mb
ISBN:769-4-80335-847-5
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Hablan de que si los sentimientos son reales en el mundo o en la mente. Lisa habla con Harry acerca de la realidad de los pensamientos. Harry redacta sobre el pensamiento. Mark critica la escuela y a las personas mayores que no saben dirigir escuelas.

Harry y Mark piensan que en la escuela tienen que aprender a pensar. Jill se lo cuenta a Lisa y Harry. Harry considera un hecho positivo que el director haya hablado con ellos. Que hay que demostrar lo que se piensa. Los chicos de la clase tienen pensamientos acerca del debate en los que muestran sus opiniones y reflexiones. Suki oye el rumor de que Dale va a cambiar de escuela. Hace una semana que Dale ha dejado la escuela. Harry habla con Bill y lo invita a dormir en su casa. Tony, Bill, Mickey y Luther duermen en casa de Harry.

Hablan sobre el universo, de si fue creado. Anne lleva Suki a visitar el Museo de Arte. Suki le cuenta que no tiene madre. A Suki le gustan las plantas, le gusta todo aquello que tenga que ver con la vida. Lisa y Fran van al cine. Fran cuenta que quiere ser abogada para hacer por el pueblo negro. Todos los de sexto son alumnos. Lisa sorprende a todos diciendo que ella no quiere, que piensa que no ha aprendido nada que no supiera ya.

Relaciones y contradicciones. Extraer conclusiones de las afirmaciones. Hablemos de leer. Tarjeta: Mi lectura favorita. Descubrimiento e invento. Ejercicio: Descubrimiento e invento. Ejercicio: Relaciones que se pueden invertir. Ejercicios: Estilos de pensar, Actividades mentales. Ejercicio: Discurriendo. Ejercicios: Sobrenombres.

Letras y nombres. Ejercicio: Excepciones a las reglas. Ejercicio: Estar en lo correcto por razones correctas. Ejercicio: Marcos de referencia.

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Matthew Lipman: Biografía, Pensamiento Crítico

Hablan de que si los sentimientos son reales en el mundo o en la mente. Lisa habla con Harry acerca de la realidad de los pensamientos. Harry redacta sobre el pensamiento. Mark critica la escuela y a las personas mayores que no saben dirigir escuelas.

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El descubrimiento de Harry (Filosofía para niños)

Programa Filosofa para Nios. Coordinador: Flix Garca Moriyn. Ocupa el cuarto lugar en una serie de siete novelas y est destinada fundamentalmente a nios entre las edades de once y catorce aos desde 5 de EGB hasta 1 de BUP y FP. Son constantes las quejas de los profesores sobre las deficiencias con las que los alumnos llegan a los cursos superiores, en los que siguen mostrando fallos importantes en destrezas cognitivas bsicas. Ello ha llevado a insistir cada vez ms en la necesidad de potenciar el desarrollo de esas destrezas desde los primeros aos de la escuela, de ensear a los alumnos a pensar de forma crtica y creativa, consolidando paso a paso el dominio de los conceptos y procedimientos propios de un pensamiento riguroso. Una observacin similar podra hacerse en el mbito de la educacin tica. Desde , Matthew Lipman, profesor en la universidad de Columbia, Nueva York, viene desarrollando un programa, bajo el nombre de Filosofa para Nios, que abarca ambos aspectos y parte del supuesto de que debe ser en y desde la filosofa el mbito en el que se aborde la educacin de los nios.

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El Descubrimiento de Harry-resumen

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